Esta es una de ellas: “Hay que sacar los celulares de las escuelas”. Y sí, hay razones para regularlos.

La propia Secretaría de Educación Pública reportó que, en una consulta realizada a 565 mil 396 docentes —por cierto, consultada utilizando el celular durante el Consejo Técnico—, el 81% estuvo de acuerdo con establecer reglas para garantizar un uso seguro y pedagógico de los dispositivos. Entre los problemas señalados aparecieron la distracción, la interrupción de actividades y el traslado de conflictos originados en redes sociales hacia la escuela.

Además, este lunes se anunció que la restricción en primaria y secundaria comenzará el 3 de noviembre de 2026 y abarcará la jornada escolar, incluido el recreo, con excepciones para determinadas situaciones.

No me parece absurdo regular. Lo que me parece necesario es preguntar qué problema estamos tratando de resolver realmente.

Porque después de haber estado dentro de una escuela desde distintos lugares —maestra, trabajadora social, subdirectora y directora— puedo afirmar que el celular rara vez es el origen de todos los conflictos. Muchas veces solamente es el vehículo.

El verdadero problema está en las redes.

El conflicto empieza en TikTok, Facebook, WhatsApp, Instagram o cualquier otra plataforma. Un meme, un comentario, un chisme, una fotografía, una amenaza escrita por un adolescente que quizá nunca habría tenido el valor de decirla frente a frente. Pero al día siguiente esos adolescentes llegan a la escuela. Y ahí se encuentran. El conflicto digital se convierte en conflicto presencial.

La propia SEP reportó que 38.7% de los docentes consultados identificó que conflictos generados en redes sociales se trasladan al aula y a la escuela. Entonces tenemos que hacernos una pregunta incómoda:

¿El problema se resuelve quitando el teléfono o enseñando a los estudiantes a vivir responsablemente en el mundo digital? La respuesta, probablemente, requiere ambas cosas.

Hay otro asunto del que se habla mucho menos: ¿Qué pasa con lo que los estudiantes graban?

Un profesor que no está trabajando, una pelea, el consumo de sustancias, acoso, una condición peligrosa dentro de la escuela, agresiones o simplemente algo que ocurre y que alguien necesita demostrar que ocurrió.

Por supuesto que no todo lo que se graba debe difundirse. La privacidad, la dignidad y los derechos de niñas, niños y adolescentes tienen que protegerse. Pero una cosa es impedir la exposición irresponsable y otra es eliminar toda posibilidad de documentación.

Porque para algunos alumnos, el celular también se convirtió en una especie de botón de emergencia. Y si ahora se lo retiramos, ¿qué mecanismo sustituirá esa función?

No basta decir “no pueden utilizarlo”. Hay que decir qué sí pueden hacer.

Y después está mamá y papá.

Esta es quizá la parte que más me preocupa como educadora. El alumno se siente mal, toma el teléfono y le escribe directamente a su mamá. Mamá llega. Y nadie se enteró de que el niño se sintió mal. Ni el maestro, ni el prefecto, ni la trabajadora social… claro, en caso de que existan en la plantilla docente. Así que este caso queda fuera de seguimiento.

En otro caso, el estudiante tiene un problema con un maestro. No acude al tutor, no va con trabajo social, no habla con nadie en la escuela. Le escribe directamente a su padre. Y el padre llega a Dirección listo para reclamar.

El director, en el mejor de los casos, guarda la calma y trata de entender la situación, porque el problema se resolvió —o se agravó— por fuera de los canales institucionales.

Por eso, si vamos a limitar el celular, también necesitamos fortalecer los canales institucionales de comunicación entre escuela, estudiantes y familias.

De lo contrario, simplemente estaremos cerrando una puerta sin abrir otra.

El argumento de PISA merece cuidado

También me preocupa que el teléfono termine convertido en el villano de PISA. México tiene un problema educativo serio, pero no nació con el uso del teléfono. En PISA 2022, apenas 34% de los estudiantes mexicanos alcanzó el nivel 2 o superior en matemáticas y 53% lo hizo en lectura. Eso es un problema, pero atribuirlo fundamentalmente al teléfono sería una explicación demasiado cómoda para una realidad mucho más compleja. La OCDE muestra precisamente esa complejidad.

Los estudiantes que utilizaban dispositivos digitales para actividades de aprendizaje hasta aproximadamente una hora diaria presentaban, en promedio, mejores resultados en matemáticas que quienes no los utilizaban, aun después de considerar características socioeconómicas. En cambio, el uso excesivo y las distracciones se relacionaban negativamente con el desempeño.

Es decir:

el problema no es la tecnología. Es qué hacemos con ella.

¿Y si mientras unos desconectan, otros avanzan?

Aquí está el punto que me parece que los padres de familia no debemos perder de vista. Mientras algunas escuelas enseñan utilizando plataformas digitales, análisis de datos, simuladores, inteligencia artificial y herramientas colaborativas, otras podrían terminar entendiendo la política de restricción como:

“Guardemos los celulares y saquemos el libro”.

Y eso sí sería peligroso. No porque el libro de texto sea malo. Sino porque el mundo de nuestros hijos no está dentro de un libro, hoy está en un mundo digital.

UNESCO ha señalado que las escuelas tienen precisamente una función que no puede desaparecer: desarrollar las competencias digitales y el pensamiento crítico necesarios para que los estudiantes sepan navegar en ese entorno. También advierte que las prohibiciones pueden reducir distracciones, pero no resuelven por sí mismas el desafío digital. Por eso, prohibir sin enseñar sería una contradicción.

¿Y la salud?

Aquí también hay que poner cada cosa en su lugar. El uso excesivo de pantallas, el sueño, la salud mental y las conductas digitales de niñas, niños y adolescentes son asuntos reales. Pero no pueden convertirse exclusivamente en una responsabilidad escolar. La escuela puede educar, detectar, prevenir y canalizar.

La familia tiene una responsabilidad fundamental. Y el Estado también tiene una responsabilidad en materia de salud pública, prevención y atención.

La propia estrategia anunciada por la SEP combina educación con acciones de salud y bienestar socioemocional, incluyendo 16 millones de materiales dirigidos a estudiantes, familias y docentes. Eso es importante. Pero si predominantemente estamos hablando de un problema de salud, ¿no deberíamos estar recibiendo también una política pública desde la Secretaría de Salud, en lugar de intentar resolverlo desde el salón de clases?

El verdadero debate

Yo no estoy defendiendo que los alumnos tengan el celular sobre el pupitre mientras el maestro intenta explicar una ecuación.

Estoy defendiendo algo mucho más sencillo: que no confundamos regular con solucionar. Regular puede ayudar a reducir distracciones, pero no resuelve el bullying, no elimina las amenazas, no educa emocionalmente. Mucho menos mejora por sí mismo la comprensión lectora.

El celular puede desaparecer del salón. Pero los problemas de condiciones escolares, atención psicológica, comunicación con las familias y convivencia escolar, definitivamente no.

Por eso, si queremos una política educativa verdaderamente seria, necesitamos algo más que guardar los dispositivos en una mochila.

Necesitamos enseñarles a nuestros hijos cuándo usar la tecnología, cómo usarla, cómo protegerse, cómo verificar información, cómo denunciar violencia digital, cómo cuidar su privacidad y, sobre todo, cómo no convertir una pantalla en sustituto de la convivencia humana. Porque si la solución consiste únicamente en quitarles el teléfono a los estudiantes, quizá logremos una escuela más silenciosa. Pero una escuela silenciosa no necesariamente es una escuela que aprende.

Y aquí viene la ironía:

podemos quitarles el celular para que dejen de mirar la pantalla… pero si no miramos de frente lo que está pasando dentro de nuestras escuelas y fuera de ellas, el verdadero problema seguirá teniendo señal.

Bajo el lema “El Papanicolaou toma unos minutos; proteger tus sueños, tus planes y tu futuro vale toda la vida”, el IMSS fortalece en las salas de espera la información para prevenir el cáncer cervicouterino. Se orienta a las mujeres sobre los factores de riesgo, las medidas de autocuidado y la importancia de acudir periódicamente a las acciones de prevención y detección.

Asimismo, el IMSS promueve la vacunación contra el Virus del Papiloma Humano (VPH), una de las principales medidas para prevenir el cáncer cervicouterino.

—oo0oo—

Se aseguro las instalaciones de la empresa de aceite industrial de Roka ubicada al interior del Parque Industrial Cuautla en el Municipio de Ayala intervención interinstitucionales se derivó de diversas denuncias ciudadanas de la intensa circulación de varios camiones escoltados a esta empresa a químicos se tenían fuertes olores a combustible y a diversos químicos en los alrededores,

Durante la diligencia los peritos recolectaron muestras así como documentación y talones de cheques para la carpeta de investigación.
No hay personas detenidas por este hecho, ya había antecedentes de dos incendios anteriores los cuales fueron sofocados por Bomberos de Cuautla en aquellos años proporcionando Pemex algunos químicos para poder sofocar estos incendios en aquellos días tampoco se presentaron responsables o personal que laborara en esa empresa ya que cuando vieron el incendio abandonaron el predio de esta empresa.

• Más de 100 millones de botellas recuperadas, 39 mil mujeres beneficiadas y una estrategia de descarbonización marcan los avances de la compañía en materia ambiental, social y de gobernanza.

Pachuca, Hidalgo; 21 de julio de 2026.– Grupo RICA Coca-Cola presentó su Informe de Sostenibilidad 2025, un ejercicio de transparencia que reúne los principales resultados y compromisos de la empresa en materia ambiental, social y de gobernanza (ASG), consolidando su visión de crecimiento responsable y generación de valor compartido.

Bajo el lema “Refrescando un futuro sostenible, compromisos que transforman”, el informe refleja la manera en que la organización integra la sostenibilidad en su estrategia de negocio a través de acciones concretas que contribuyen al bienestar de las personas, al fortalecimiento de las comunidades y al cuidado del medio ambiente.

«La sostenibilidad no es una tendencia; es una responsabilidad. Este informe representa nuestra convicción de que el crecimiento debe construirse con conciencia, privilegiando el cuidado de los recursos, el respeto por las personas y una visión de largo plazo que genere impacto positivo para las generaciones futuras», destacó Miguel Guizado Aguirre, Director General de Grupo RICA Coca-Cola.

Resultados que generan impacto

Durante 2025, la compañía fortaleció iniciativas enfocadas en economía circular, gestión hídrica, acción climática, desarrollo social y gobernanza responsable.

En materia de economía circular, Grupo RICA logró recuperar, en conjunto con PetStar y el programa Agente de Cambio, más de 100 millones de botellas y 70 toneladas de PET, impulsando la cultura del reciclaje y la participación comunitaria. Además, 99.9% de los residuos generados en sus operaciones fueron reciclados, mientras que cada nueva botella incorporó, en promedio, 30% de resina reciclada grado alimenticio.

La gestión responsable del agua continuó siendo una prioridad estratégica. Durante el año, la empresa mantuvo un indicador de eficiencia hídrica de 1.37 litros de agua por litro de bebida producido, uno de los referentes más destacados de la industria embotelladora. Asimismo, fortaleció el tratamiento de más de 64 mil 600 metros cúbicos de agua residual y avanzó en proyectos de captación e infiltración para contribuir a la resiliencia hídrica de las comunidades donde opera.

En el ámbito climático, Grupo RICA inició formalmente su estrategia de descarbonización mediante la medición de su huella de carbono, estableciendo una línea base para definir metas y acciones rumbo a 2030. De manera complementaria, las plantas de Pachuca y Cuautla generaron más de 1.7 millones de kWh de energía solar, fortaleciendo la adopción de fuentes renovables y la eficiencia energética de sus operaciones.

El impacto social también registró avances relevantes. A través de la Fundación Misión de Doña Margarita, la organización benefició a más de 39 mil mujeres en México mediante programas de capacitación, emprendimiento y fortalecimiento de habilidades para impulsar su desarrollo integral y autonomía económica.

Como parte de estos esfuerzos, más de 8 mil 500 personas participaron en programas comunitarios, se impartieron más de 7 mil 700 horas de capacitación y se amplió el alcance de las iniciativas sociales a 27 estados del país. Asimismo, jornadas de restauración ambiental movilizaron a más de 500 voluntarios, logrando la plantación de 4 mil 300 árboles nativos.

Impacto en Hidalgo, Morelos y Puebla

Los resultados presentados en el informe tuvieron un impacto directo en la región donde opera Grupo RICA Coca-Cola. En Hidalgo, Morelos y Puebla, la compañía fortaleció acciones de reciclaje, voluntariado, cuidado del agua, reforestación y desarrollo comunitario, beneficiando a miles de personas a través de programas sociales, ambientales y educativos que contribuyen al bienestar y la resiliencia de las comunidades.

Además, el Informe de Sostenibilidad 2025 representa el primer ejercicio integral de Grupo RICA alineado a los estándares internacionales GRI (Global Reporting Initiative), fortaleciendo la transparencia, la rendición de cuentas y el diálogo con sus grupos de interés.

«Sabemos que todavía queda mucho por hacer. Pero también sabemos que este esfuerzo vale la pena. Porque cada paso que damos hoy es parte de algo más grande: seguir avanzando con responsabilidad, refrescando un futuro sostenible y construyendo compromisos que realmente transformen», señaló Nancy Leo Porraz, Directora de Sostenibilidad y Fundación Misión de Doña Margarita.

Consulta el informe completo

Grupo RICA invita a medios de comunicación, autoridades, aliados estratégicos, clientes, colaboradores y público en general a conocer el Informe de Sostenibilidad 2025 completo en: https://www.gruporica.mx/Sostenibilidad/Informes-ASG/, donde se detallan los avances, indicadores y compromisos de la compañía. Asimismo, un video con los principales resultados estará disponible en las redes sociales oficiales de Grupo RICA Coca-Cola.

Con esta publicación, la empresa reafirma su compromiso de seguir construyendo valor para las personas, las comunidades y el medio ambiente, convencida de que el desarrollo sostenible requiere acciones permanentes, alianzas sólidas y resultados medibles que generen un impacto positivo de largo plazo.

________________________________________________________________________

Grupo Rica

Embotellador de la Industria Mexicana de Coca-Cola, con más 80 años de historia, presentes en los territorios de Hidalgo, Cuautla Morelos y parte de la sierra de Puebla, cumpliendo la misión de ser un motor de cambio positivo, impulsados por la excelencia, innovación y diversificación para la transformación personal, empresarial y de nuestras comunidades.

también se localizaron pan cartas que instalaron estas personas con mensaje de paz de unidad invitando a toda la ciudadanía a no permanecer indiferente ante la violencia y la falta de valores con frases hicieron un llamado a la reflexión y al respeto por la vida donde construir la paz No es cosa de discursos donde la esperanza es lo último que se pierde pero todas estas gentes contribuyen hacer un llamado a todo nuestro estado y exigir a nuestras autoridades no discursos de demagogia de seguridad sino hacer una investigación seria y pronta así gobernadora le exigimos que nos brinde la seguridad de nuestros bienes y nuestras personas como la marca nuestra carta magna y si usted descalifica a los medios de comunicación se está descalificando usted y su gobierno donde también ya hay signos de nepotismo y de contubernio con delincuentes

La demografía del terror

Desaparición Administrativa: El «Error 404» del gobierno

Impunidad del 99.5% y el «Hágalo Usted Mismo»

La dicotomía digital: El «chisme» sana, el algoritmo destruye

Consejos de supervivencia para la era digital

1. Usa el celular para hablar, no para espiar: Prioriza las apps de mensajería (WhatsApp, Telegram) para conectar con tus amigos reales en lugar de ver la vida ficticia de extraños en Instagram.
2. Corta el «doomscrolling»: Si vas a usar TikTok o X, ponte un límite de tiempo. El uso excesivo (más de 5 horas) es una vía rápida hacia la depresión juvenil.
3. No te compares: La evidencia muestra que seguir a influencers en plataformas visuales fomenta la insatisfacción con el propio cuerpo y la vida. Silencia a esa gente, tu salud mental te lo va a agradecer.

Imagina a una estudiante cerrando su laboratorio a las 9:00 de la noche. Mientras camina hacia la salida, el silencio del campus suele venir acompañado de una tensión instintiva: la mirada que busca luz, el paso que se acelera, el celular siempre a la mano. Esta escena, repetida por miles en Morelos, no es solo un reto individual, sino una herida en el tejido social que afecta el derecho fundamental a aprender.

Ante esta realidad, el Plan Integral de Seguridad Universitaria no surge como una simple ocurrencia burocrática, sino como una respuesta estructural y técnica. Es una apuesta por la innovación social que busca que habitar la universidad deje de ser un acto de resistencia para convertirse en una experiencia de plenitud. A continuación, analizamos los ejess estrategicos y las acciones que pretenden convertir al campus universitario en vanguardia de protección comunitaria.

Infraestructura y seguridad

Una red de 3,000 «ojos» y el factor de la interactividad inteligente

Densidad tecnológica sin precedentes: 3,000 cámaras de videovigilancia preventivas instaladas al interior de los planteles. Pero no se trata solo de observar; se trata de una red diseñada para durar y responder.

• Visión infrarroja y respaldo masivo: Equipos con capacidad nocturna y un almacenamiento mínimo de 30 días, garantizando que ningún incidente quede en la sombra.
• Postes de Monitoreo Inteligente: Se desplegarán 20 postes en rutas de alto tránsito. A diferencia de una cámara pasiva, estos cuentan con un altavoz integrado para comunicación directa en emergencias y grado de interperie IP66, lo que asegura su funcionamiento bajo tormentas o condiciones climáticas extremas.

Esta infraestructura busca eliminar los «puntos ciegos» históricos, enviando un mensaje claro de disuasión. Como bien señala el Plan:

«El propósito fundamental es transformar las condiciones de seguridad en los espacios universitarios y sus entornos».

Una «frontera digital» con tecnología LPR

• Tecnología LPR (License Plate Recognition): Cámaras de reconocimiento de placas conectadas en tiempo real con el Registro Público Vehicular (REPUVE) y el C5.
• Detección en segundos: El sistema identifica vehículos robados o con alertas delictivas al instante de su ingreso.

Este concepto crea una frontera digital que protege a la comunidad de dinámicas criminales externas sin convertir el campus en una fortaleza cerrada, elevando el estándar de seguridad perimetral a niveles de alta infraestructura estatal.

El factor humano

La tecnología es apenas la mitad de la ecuación.

Para atender estos puntos, se crearon 9 módulos de seguridad permanente en sitios estratégicos como:

• Campus Chamilpa: Puerta 2, Jardín Botánico y Campo Experimental.
• Zona Belenes: Área de la Salud.
• Sedes Regionales: El CRIM y la Escuela de Estudios Superiores del Jicarero.

La operación está a cargo de 24 elementos especializados de la Policía Bancaria e Industrial (PIBA). Su valor añadido es la conectividad: actúan como un puente directo con el C5, reduciendo los tiempos de respuesta ante una emergencia de minutos a segundos, garantizando una canalización profesional y empática.

Urbanismo preventivo y equidad territorial

La seguridad también se construye con luz y diseño. El plan reconoce que el peligro suele acechar en el trayecto hacia el transporte público, especialmente en los «horarios de riesgo».

* Luminarias solares autónomas: Al no depender de la red eléctrica, garantizan luz continua incluso durante fallas de energía.
* Enfoque de equidad: La prioridad en zonas suburbanas o rurales —donde el alumbrado público suele ser deficiente— asegura que un estudiante en una sede periférica tenga el mismo estándar de protección que uno en la capital.
* Paraderos dignos: Espacios de espera delimitados y visibles que reducen la exposición al riesgo en la vía pública, aplicando el concepto de urbanismo preventivo.

Prevención y bienestar

Reparar el tejido: Protocolos contra la violencia de género

Si la tecnología detecta, la prevención social repara. El eje de Prevención y Bienestar es, posiblemente, el más vital para la sostenibilidad de este ecosistema.

Más allá de los fierros y las cámaras, el plan contempla la atención integral de las violencias mediante la creación y actualización de protocolos específicos. El enfoque en el acompañamiento en casos de violencia de género busca atacar las causas estructurales y garantizar que la universidad sea un espacio de convivencia pacífica. Es la transición de una «seguridad policíaca» a una cultura de cuidado integral.

Hacia una nueva cultura de cuidado universitario

El Plan Integral de Seguridad Universitaria en Morelos representa un cambio de paradigma. No es solo un inventario de cámaras y patrullas; es un ecosistema donde la infraestructura de grado militar (IP66, LPR) se pone al servicio de una visión profundamente humana y social. La combinación de inteligencia tecnológica, participación estudiantil y urbanismo táctico marca el camino de lo que debe ser la gestión pública moderna.

Al final del día, la tecnología es solo el soporte de un objetivo mayor: que el único desafío de un joven sea su formación académica. Ante este despliegue, cabe preguntarnos: ¿estamos listos como sociedad para acompañar este blindaje tecnológico con una nueva cultura de respeto y vigilancia colectiva? La universidad del futuro se construye hoy, protegiendo el presente de quienes la habitan.

https://planseguridaduniversitaria.morelos.gob.mx/

Ante estos hechos los elementos de seguridad se trasladaron inmediatamente a este lugar y pudieron confirmar que efectivamente en el arroyo vehicular se encontraba un hombre tirado y que a la vista tenía varias heridas de arma de fuego por lo que llamaron a una ambulancia para su atención médica, cuando llegamos al lugar familiares llegaron rápidamente al cual una mujer que desea ser su esposa le gritaba «te dije que ya no vinieras» en repetidas ocasiones fue así que tomó el teléfono y pudimos escuchar que le decía que ya habían asesinado a «Miguel»  minutos más tarde arribaron varios familiares entre ellos su señora madre que desesperadamente con gritos desgarradores le decía «párate bebé vámonos ya a casa» esto en repetidas ocasiones cuando nos percatamos de este hecho de verdad es muy difícil seguir una transmisión ya que para médicos que arribaron comentaron que ya no contaba con signos vitales más de ocho tiros calibre 9 mm fueron los que dispararon en contra de este joven y los atacantes huyeron en motocicletas hacia el norte de la ciudad de Cuautla como ocurre en estos casos arribaron diversas corporaciones de seguridad policía vial, ejército mexicano, Guardia nacional así como también la fiscalía general del estado para iniciar las averiguaciones previas de este homicidio doloso de alto impacto casi un centenar de curiosos en el entorno se percataron de este hecho la esposa preguntó y nadie le pudo dar razón de los hechos minutos más tarde hacemos la observación que recibieron una llamada telefónica en la cual amenazaban a otra persona que si no daban $100,000 quedarían igual que Miguel antes de hecho familiares les mostraron a la guardia Nacional de esta amenaza sin mayor éxito que escucharlas nada más.

Ante este hecho no hay personas detenidas y seguirá su curso la investigación la cual desde que arribaron elementos de la agencia de investigación criminal realizaron estas primeras pesquisas esperemos que den con los responsables.

Aún se desconoce la causa exacta del incidente; sin embargo, las preguntas son inevitables: ¿Falta de seguridad? ¿Ausencia de ingenieros capacitados en materia de protección laboral? Lo cierto es que la negligencia parece cada vez más evidente, según señalan trabajadores y fuentes cercanas a la planta.

A la gravedad de los hechos se suma una situación indignante: la empresa se ha negado a permitir la extracción directa del cuerpo del trabajador, argumentando que podrían dañar la máquina involucrada. En su lugar, pretenden desarmar el equipo pieza por pieza, retrasando el rescate y generando molestia entre las autoridades y personal presente.

Tras el hecho, el Ministerio Público tendrá que dar vista tanto a Protección Civil del Estado como a la Secretaría del Trabajo a nivel federal, quienes deberán realizar las inspecciones correspondientes para determinar el grado de responsabilidad de la empresa. Ambas instancias están obligadas a verificar que se cumplan los protocolos, normas de seguridad y equipos adecuados para evitar tragedias.

Mientras tanto, crece la incertidumbre sobre si la compañía indemnizará a la familia del trabajador fallecido y si finalmente asumirá su responsabilidad frente a estos hechos que, lejos de ser accidentes aislados, parecen convertirse en un patrón alarmante.

Autoridades laborales han insistido en que a empresas de este tamaño se les deben exigir estrictas medidas de seguridad para proteger a su personal, pues cada omisión puede costar vidas. La comunidad espera que esta vez Saint-Gobain responda y se someta al escrutinio que la ley establece, antes de que otra tragedia vuelva a repetirse.